Что за диво, что за диво!
Стало все кругом красиво.
Листья яркие летят,
На земле везде лежат!
На прогулке
дети наблюдали, как падают листья с деревьев. Поиграли с листочками, послушали,
как они шуршат. В группе малыши вызвали желание порисовать красками. Окунали
пальчики в краску и ставили отпечатки.
Молодцы, ребята! Осень очень будет рада, увидев,
сколько листочков нарисовали.
Игра в период адаптации ребенка к детскому саду.
Когда дети
поступают в детский сад, часто плачут. Чтобы снизить эмоциональное напряжение у
ребенка, нужно переключать его внимание на игру. Например: игра «Разговор с игрушкой».
Надеть на пальчики игрушку, на пальчике ребенка тоже
игрушка. Прикасаться к ребенку, погладить,
пощекотать, при этом спрашивать: «Почему мой… грустный, у него мокрые
глазки, с кем он подружился в детском саду, как зовут его друзей, в какие игры
они играли» и т. д. Побеседовать друг с
другом, поздороваться с пальчиками.
Используя образ игрушки, перенося на него свои переживания и настроения,
ребенок скажет вам, что же его тревожит, поделиться тем, что трудно высказать.
